1)第263章 宇宙坐标:BD155555_从大学学霸到首席院士
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  第263章宇宙坐标:BD-15°

  金陵,科学研究院,叶非办公室!

  因为叶非开始研究物理,科学研究院便开始招物理研究员。

  科学研究院是国家为叶非建造的,叶非所有研究有自主决定权,任何人、组织和国家都无法干涉。

  所以,科学研究院招收的人员,是由叶非决定。

  而叶非的决定是根据自己当前所研究领域决定。

  虽然叶非招收这些人进入科学研究院后,他们研究领域有一定自主权。

  但他们大部分时间所研究领域,是围绕叶非所研究领域的。

  一间宽大的研究室中,里面聚集上百人,这些人大部分是研究物理,少部分是研究数学。

  所有人都坐在白色铁质圆凳子上,手中拿着本子和笔,准备记录,并看向坐在人群中间的叶非。

  叶非神情很是轻松的和众人侃侃而谈。

  这不算是一次很正式的讲解会,只是和众人讨论一番最近的研究。

  所有人可以随意发言,想到什么就说什么。

  有人会反驳,有人也可以提出新的想法。

  在科学研究院中,这样大家聚在一起交流的事经常发生。

  有时候一周一次,有时候半月一次。

  这里更像是一个大学,大家集思广益,能增加所有人的灵感和知识储备。

  往往发言最多的人,灵感是最多的,在科研上潜力是最高的。

  而大家聚在一起讨论,能让叶非吸收所有人的灵感,并让灵感之间的思维碰撞,触发出更多新的灵感。

  所以,在所有人看来,叶非天赋是最高的。

  这也让很多人心生崇敬。

  叶非道:“薛定谔的猫,大家是知道的。”

  “理论我们已经研究一段时间了,也有一些成果。”

  “但距离成功,还有很大差距。”

  “物理研究和数学研究,有一个很大的区别便是实验。”

  “理论数学研究可能只动笔就行,而理论物理研究,不仅动笔,还要动手。”

  “这可以促进物理研究的速度和灵感。”

  “根据我最近对薛定谔的猫的研究,我认为,我们需要创造出薛定谔的猫。”

  所有人都困惑的看向叶非,想知道叶非如何创造薛定谔的猫。

  这里说的薛定谔的猫,不是把一只活猫放入到一个密闭的空间中。

  这里所说的薛定谔的猫,是用物理知识,创造出属于物理的薛定谔的猫。

  叶非看着众人困惑的样子,嘴角微微勾起,右手食指竖起,轻笑道:“振荡晶体!”

  “我们可以用振荡晶体创造出薛定谔的猫。”

  “振荡晶体代表猫,超导电路代表量子比特。”

  “量子比特和猫之间,也就是超导电路和振荡晶体之间,它们之间的联系不是计数器和毒药。”

  “而是一种压电材料,晶体在振荡时会改变形状,产生电场。”

  “该电场可与量子比特的电场耦合,量子比特的叠

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