2)第101章 最后一课_我用科学解释怪力乱神
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  意底下学生的态度,自从她来到这间教室起,就一直鸦雀无声,它们保持着一个课堂该有的纪律。

  更多的,应该是呆滞再面前那份犹如天书的试卷。

  尽管这对五柳村的孩子们来说,有点残酷,但一个良好的教育环境就应该从娃娃抓起。

  这是一件很有必要的事情。

  “咔。”巘戅宝来&#戅

  这时,后门被缓缓推开,一个人影从后面进来。

  只是,在它刚刚进来时。

  明显愣了一下。

  教室里,好像多出了很多不认识的同学。

  貌似,走错班了。

  “来了,这次迟到了,下次记得注意,进门前喊报告,现在回座位上坐好。”

  看见有人进来,路遥一点都不惊讶,依然保持着自身的风度与优雅。

  他身着一身晚礼服,站在讲台却没有一丝违和感。

  就好像,他真的成了‘路老师’。

  那人影在原地愣了好一会儿,看着所有人都投来困惑的眼光,它顿时感到压力倍增,赶紧回到座位上,同学们的眼神这才移开。

  重新看着桌子上的卷子,就好像,真的什么都没发生一样。

  看着讲台上老师的威严的目光,底下的几个学生都把头埋得老低下,生怕被抽起来回答问题。

  “都来齐了吧,那就说说咱们这次的考试,相信分数大家都已经看过了,我都不知道你们是怎么考进来的,照这种水平,以后毕业了去街上搬砖都没人要你们。”

  路遥痛心疾首的哀叹道:“你们啊,是我带过最差的一届学生。”

  底下一众学生低头,深感愧疚。

  连那名后来迟到进来的人影,都因为大家感到羞愧而不自觉的低下了脑袋。

  说实话,路遥现在心理压力还蛮大的,虽然这种好为人师的感觉蛮爽的。

  可关键还得看对象。

  如果知道底下坐的都不是人,一般人估计教学时就是另一番感觉了。

  幸好,这帮五柳村的孩子个个都是演员出生,每一个都是历经了千锤百炼的演技考验,人均影帝。

  在路遥临时通知它们过来赶场后,它们便真以为自己成了学生。

  所有的行为准则也都遵循一个学生应有的样子。

  目前的表演背景是一次大考刚结束,班级总体水准不尽如人意,班主任正在开大家的专场。

  所以它们必须表现得羞愧、自责、难过,要把那种愤然的态度给展现得淋漓尽致。

  “都低着头干嘛呢,知道我讲什么吗?”适当的时候,路遥提点了一句。

  底下一众学生纷纷抬头。

  “看我干嘛啊,我脸上有答案吗?看书啊。”

  众人低头。

  “手在干嘛,没带笔吗?带了干嘛不记啊,靠脑子记吗?好记性不如烂笔头,关键是你们脑子也记不住啊。”

  一众学生经过短暂的失神,装模做样的拿起笔。

  “我先说明哈,你们考得好不好跟我一点关系都没有,所以呢

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