否研究到这一步白栋不敢说，至少赵峰这种级别的‘数学家’是不可能了解分数的。否则他也不会巴巴赶来请教自己。
“请五大夫指教。”杜挚和赵峰对望一眼，两人激动坏了，此刻的杜司空哪里还像个心机深沉的小人，就是个勤奋的好学生。
“这个分数的基础为一，无论分成十份、百份、甚至是千万份。都包括在一中，不能超出一外，两位可能明白麽？”
“一含万物，至者为一！自然是明白的。”
“好，但这只是最为模糊的理论，用它是解不了题的。我们必须定下一个分数特用的符号，比如这样......”白栋走到湖旁，折下一根柳枝，在地上画了一个奇怪的符号，1/3。
“我们用的文字很复杂，尤其是一到九这些个数字，用来记于竹上还可以，如果用来计算就比较麻烦了，所以我们必须要用更简单的文字表述，两位请看。”
在1/3这个分数的后面，白栋又写出了0到9这十个数字，笑道：“有了这九个基本数字，以后就可以非常方便的推算，因为它们可以相互加减、相乘甚至是相除，还可以形成分数这个基本运算单位。两位都是算术名家，相信就不用我多说了。”
“妙，果然是妙！只要记住这9个数字，就会有无限变化可能。五大夫功莫大焉，请问这种数字叫什么名字，是何人所创？”
“除了我恩师学究天人，还能有谁？”白栋微微一笑，巴格达先生，对不起了，要怪就怪你不是华夏人，更非我的便宜师傅。不过若干年后你不妨来华夏做一个求学者，就像唐时来华夏求学的岛国学生一样......
“果然是鬼谷先生！五大夫，若是这1与2相加，就该为3，之间又该如何表示呢？”
“加上这个符号就好了。”白栋笑着划出一个‘+’和‘=’号，杜挚和赵峰死死看着这个符号，忽然抚掌大笑：“明白了，五大夫请继续，继续......”
两人都是内行，说到算学素养之深，后世的小学生毕竟还是比不上的，他两人只是缺乏科学的计算方法，一旦开了窍，了解到各种基础的算学符号，加减乘除之类顿时霍然开朗，喜滋滋地趴在地上算了半天，感觉人生妙趣，无过于此，忽然想到自己来的目的还是那道难题，这才恋恋不舍地放下柳条，转而向白栋请教。
“分数是从整数而来，所谓1/3，则是三分占有一分内容，那么1/1呢？”
“五大夫何必考我等，1/1自然还是1，在分数之中，最大为一，再无更大之数了。”
赵峰反应极快，放在后世那是绝对可以做数学课代表的好同学。
“嗯，但这只真对‘真实’分数而言，其实在分数中还是有例外的，比如在某些情况下，我们可以写出这
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