自己。
智力超群其实也意味着孤单。
同龄人都被邹以深衬托得有点傻，跳级后同学又嫌邹以深太小，不爱带他玩。看着邹以深少年老成，还有人在背后骂他怪胎。
我是怪胎吗？
邹以深经常这样问自己。
这个往日没有答案的问题，今天一下有了答案：他不是怪胎，他的小表弟也一样很聪明！
从那天起，邹以深就格外喜欢姑姑邹蔚君带谢骞回娘家。两个表兄弟一起玩地狱难度的拼图，一起看科学杂志。时间久了，连邹家人都说两人瞧着越来越像了。
后来邹以深被少年班录取了。
少年班里全是和邹以深一样的“神童”，邹以深在班里一点都不突兀了。而谢骞，在谢景湖结束了南方的工厂后，大部分时候都和父母一起待在京城，只有假期才能去邹家。
这对表兄弟都不是感情特别炙热的人，再见面已经没了儿时的亲密无间。
再后来，邹以深出国留学，和谢骞见面的机会更少了。
邹家想要邹以深走科研路子，邹以深本人也是这么想的。2004年，邹以深忽然回国进入体制内，惊掉了邹家人的下巴。邹以深的选择，至今也不被邹家人所理解，父子俩见面还冷漠得很。
可那又咋样？
邹以深显然不会因为家人不理解就放弃自己的决定。
邹以深刚回国那会儿还接到过表弟谢骞的电话，谢骞以少年老成的口气劝他要慎重选择。很多职业选错了都能重来，搞科研的不行。搞科研的断档几年，科研逻辑、实验能力基本就全没了，几年后再重头来过哪有那么容易？
谢骞同样没能把邹以深说服。
邹家人里，唯一能理解邹以深的只有邹奶奶。
邹以深在国外再厉害，老太太又看不见。
邹以深回国发展，经常可以在老太太面前晃晃，老太太很开心。
至于搞科研还是做行政，在邹奶奶眼里也没什么区别呀。
邹舅舅觉得儿子浪费了天赋，邹奶奶劝邹舅舅想开点。
不是每个搞科研的人都能出成绩，很多天才一生都被困死在某项研究里。科技被这些人的付出推动，多一个邹以深可能会有微弱的增持，少一个邹以深似乎也不会受很大影响——但邹以深的选择，对邹家未来几十年的影响则是巨大的。
假如邹以深真有搞行政的天赋，能胜任这样天天和人打交道的工作，以邹以深的学历起点，或许都不用20年他就取得非常不错的事业成就了。
现在，是邹以深回国的第五个年头了。
他也确确实实比同龄人发展得更好。
小时候跳级没白跳。
别人18岁才上大学，邹以深18岁已经从少年班毕业了。
别人22岁参加工作，邹以深22岁已经拿到了国外某研究所的邀请。
别人26岁，可能刚刚摸清体制内的一些做事方法，邹以深
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