一听莲花的话，村长的脸就板了起来，喝斥女儿道，“你又出来做什么？没看见爹正和你大郎哥哥他们说正事吗？”

　　“娘在做饭呢，没功夫，我来倒茶，有什么不妥？”莲花撇撇嘴，不屑的说，“再说了，我就不能问李画哥哥吗？”

　　村长嫌恶的朝她摆摆手，“罢了罢了，你快进屋吧，爹这里还有正事要谈，没功夫跟你废话。”

　　“哼。”莲花冷哼一声，扭着笨重的身子就朝里屋去。

　　村长连忙朝李墨李言，无奈的道，“她从小就这性子，你们别见怪。”

　　“不碍的。”李墨道，“其实我们兄弟今天来，也就是想跟村长您这探个口风，若您也能同意，接下来咱们就可以做个可行的计划。”

　　计划一词还是从李蔓那儿学来了，李墨现在就能活学活用了。

　　村长连连说好，有人出资造福乡里，他盼都盼不来的好事，可没想到，以前一直被他瞧不起的李家兄弟竟然做到了。

　　不由感叹世事无常啊，咸鱼真有翻身的时候。

　　年一过，正月里，除了给田宁安和珠儿办了喜事，接下来的时间，便是着手给村里办事了。

　　要想富，先修路，李蔓本意是想给村里修路，如此，跟山外交通便利了，不论做什么都方便了。

　　但这却不是一点银子就能做好的，眼下他们的经济实力还差的很远很远。

　　于是，就从实际也是最切实可行的出发。

　　还是李蔓从前的意思，在神女沟盖座学校。

　　整个神女沟没有一座私塾，孩子们上学还得翻山越岭的到山外去，辛苦不说，也太危险。

　　于是，一番商议之后，大家决定，先盖学校，先从精神层面脱贫。

　　神女沟的几位大人物，亲自在后山脚下量了一片荒地，不收一分的银子，无偿的拨给李家兄弟做校址。

　　校址确定，接下来便是动工。

　　盖学校，这是一件对孩子们极好的事，方圆几里的泥瓦匠们，听说这事，纷纷主动过来帮忙，还有附近的村民，但凡能抽出空儿来，都会主动过来做活。

　　所以，学校这边，每天都有许多人做活，根本不需要雇工的，而且，大家似乎有了默契，做完之后，各回各家，吃饭后再过来干。

　　对此，李蔓不得不佩服这古人民风淳朴啊。

　　即便如此，她每天都会和英儿小五他们，送些点心和水，来犒劳这些个默默做活的工人们。

　　当然，除此之外，她还和李言李画三个人，负责招工，主要是找新学校的老师。

　　按李蔓的意思，这里的孩子与其说是迫切的需要学习知识，还不如说是需要一个能养家糊口的技能。

　　所以，她的打算是，除了读书认知之外，这所学校更大的作用是培养孩子们生存的技能。

　　这更像现代的技术学校。

　　所以，她招募的老师，除了两个会舞文弄墨的文人夫子外，其他的

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